Ανακαλύψτε όλα τα εξ αποστάσεως και δια ζώσης προγράμματα επιμόρφωσης και δια βίου μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του ΕΚΠΑ. Πιστοποιημένη κατάρτιση με ευέλικτη παρακολούθηση, μόρια και ακαδημαϊκή εγκυρότητα.
Επίσημη Πύλη ΚΕΔΙΒΙΜ ↗
Σκοπός του προγράμματος είναι η καλλιέργεια και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και μελλοντικών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε θέματα που αφορούν τις σύγχρονες...
Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων και δεξιοτήτων από τους/τις εκπαιδευόμενους/ες για την αποτελεσματική διαχείριση και εμψύχωση ομάδων σε ποικίλα πλαίσια εκπαίδευσης, τυπικής...
Σκοπός του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των συμμετεχόντων/ουσών σε ζητήματα που σχετίζονται με την πολιτισμική και κοινωνική ποικιλότητα και αλληλεπίδραση με ανθρώπους διαφορετικού πολιτισμικού υπόβαθρου (μετανάστες,...
Το Πρόγραμμα « Μουσική ανάπτυξη και δημιουργικές δραστηριότητες για παιδιά 0-9 ετών » έχει ως σκοπό να καλλιεργήσει την ικανότητα των εκπαιδευτικών να σχεδιάζουν και να υλοποιούν μουσικές εμπειρίες προσαρμοσμένες στις...
Σκοπός του προγράμματος είναι να εφοδιάσει τους/τις εκπαιδευομένους/ες με τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες για να κατανοήσουν, να αξιολογήσουν και να εφαρμόσουν τις τεχνολογίες Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ)...
Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων/ουσών με τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις αλλά και τα πρακτικά εργαλεία που απαιτούνται για τον σχεδιασμό, την προετοιμασία και την παρουσίαση μουσικών...
Σκοπός του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των συμμετεχόντων/ουσών στη γενικότερη παιδαγωγική αξιοποίηση του κουκλοθέατρου και του εφαρμοσμένου κουκλοθέατρου ως δυναμικών εργαλείων μάθησης, έκφρασης, επικοινωνίας και...
Σκοπός του προγράμματος είναι η πολυδιάστατη κατάρτιση των εκπαιδευτικών Αγγλικής, που διδάσκουν παιδιά προσχολικής ηλικίας, ανεξαρτήτως χώρου εκπαίδευσης (δημόσιας ή ιδιωτικής, υποχρεωτικής ή προαιρετικής, τυπικής ή μη...
Σκοπός του προγράμματος είναι η εμβάθυνση των συμμετεχόντων/-ουσών στο πεδίο της Σεξουαλικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των παιδιών και εφήβων με ή χωρίς αναπηρίες. Εστιάζει στην εξοικείωση των εκπαιδευομένων με τα...
Το πρόγραμμα στοχεύει στην απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων από τους συμμετέχοντες για την αξιοποίηση του παιχνιδιού ως εργαλείου μάθησης, έκφρασης και κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Προσεγγίζοντας το παιχνίδι όχι ως...
Σκοπός του προγράμματος είναι να δώσει στον/στην εκπαιδευόμενο/η τη δυνατότητα να ασχοληθεί δημιουργικά σε επίπεδο χρώματος με την παραδοσιακή βυζαντινή ζωγραφική. Η παρακολούθηση των ενοτήτων του μαθήματος προϋποθέτει...
Σκοπός του προγράμματος είναι η εκπαίδευση των συμμετεχόντων/ -ουσών στο Πρόγραμμα Υποστήριξης Γονεϊκών Ικανοτήτων (ΠΥΓΙ) ως εργαλείο ενδυνάμωσης της ψυχικής υγείας παιδιών σχολικής ηλικίας και υποστήριξης των γονιών...
Ο σκοπός του προγράμματος είναι να παρέχει στους συμμετέχοντες ολοκληρωμένη κατάρτιση στον τομέα της ηχοληψίας, συνδυάζοντας θεωρητικές γνώσεις με πρακτική εξάσκηση. Οι εκπαιδευόμενοι θα γνωρίσουν σε βάθος τις βασικές...
Σκοπός του προγράμματος είναι η εκπαίδευση των συμμετεχόντων/ουσών σε όλο το εύρος του αντικειμένου της Εκπαίδευσης Ενηλίκων, από τις βασικές αρχές, θεωρίες και τεχνικές έως τη μεθοδολογία σχεδιασμού ενός ολοκληρωμένου...
Σκοπός του προγράμματος «Διεθνές Μετεκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία: Συστημική ΙΙI -Συστημικές, Αφηγηματικές και Συνεργατικές-Διαλογικές Πρακτικές» σε συνέχεια των δύο προηγούμενων κύκλων...
Σκοπός του προγράμματος «Διεθνές Μετεκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία: Συστημική ΙΙ -Συστημικές και Αφηγηματικές Πρακτικές» είναι η απόκτηση εξειδικευμένων γνώσεων αναφορικά με τις αρχές και τις...
Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η παροχή εξειδικευμένης επιμόρφωσης στο πεδίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, με έμφαση στη Νοητική Αναπηρία και στις σύγχρονες εκπαιδευτικές και ψυχοπαιδαγωγικές...
Σκοπό του προγράμματος αποτελεί η εξειδικευμένη επιμόρφωση στο διεπιστημονικό πεδίο της ψυχοθεραπείας (ψυχολογία, ιατρική, εκπαίδευση, κοινωνική εργασία, νοσηλευτική κ.ά.), με έμφαση στις βασικές αρχές της σύγχρονης...
Σκοπό του εκπαιδευτικού προγράμματος αποτελεί η παροχή εξειδικευμένης επιμόρφωσης στο διεπιστημονικό πεδίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, με έμφαση στην εκπαίδευση των χαρισματικών και προικισμένων μαθητών, οι...
Σκοπό του εκπαιδευτικού προγράμματος αποτελεί η παροχή εξειδικευμένης επιμόρφωσης στο διεπιστημονικό πεδίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, με έμφαση στη διάγνωση και την αντιμετώπιση των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών...
Σκοπό του εκπαιδευτικού προγράμματος αποτελεί η παροχή εξειδικευμένης επιμόρφωσης στο διεπιστημονικό πεδίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, με έμφαση στον θεσμό της παράλληλης στήριξης μαθητών με αναπηρία και ειδικές...
Σκοπό του εκπαιδευτικού προγράμματος αποτελεί η παροχή εξειδικευμένης επιμόρφωσης στο διεπιστημονικό πεδίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, με έμφαση στις ψυχικές διαταραχές της παιδικής και εφηβικής ηλικίας. Το...
Σκοπό του εκπαιδευτικού προγράμματος αποτελεί η παροχή εξειδικευμένης επιμόρφωσης στο διεπιστημονικό πεδίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, με έμφαση στις μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά και στη δυσαριθμησία,...
Σκοπό του εκπαιδευτικού προγράμματος αποτελεί η παροχή εξειδικευμένης επιμόρφωσης στο διεπιστημονικό πεδίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, με έμφαση στη διάγνωση και στην αντιμετώπιση της σχολικής αποτυχίας και των...
Προγράμματα Επαγγελματικής Επιμόρφωσης & Κατάρτισης με υψηλή ζήτηση από κορυφαία δημόσια πανεπιστήμια.
Συγκρίνετε πιστοποιημένα προγράμματα επιμόρφωσης από τα υπόλοιπα 19 ελληνικά ακαδημαϊκά ιδρύματα.
Η επιμόρφωση και συνεχιζόμενη επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση εντάσσονται στην ακαδημαϊκή ζωή του Ε.Κ.Π.Α., ως λειτουργικό και αναπόσπαστο τμήμα της, ήδη από τα τέλη του 2000. Με την από 7/12/2000 πράξη του Πρυτανικού Συμβουλίου αποφασίζεται η λειτουργία του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης του Ε.Κ.Π.Α. με έδρα τη Σχολή Θετικών Επιστημών στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου. Σκοπός της απόφασης αυτής ήταν η υλοποίηση στο Πανεπιστήμιο προγραμμάτων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και κατάρτισης μέσα από μια δομημένη διαδικασία.
Στη συνεδρίαση της 18/04/2011, το Πρυτανικό Συμβούλιο αποφασίζει τη μετονομασία του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης του Ε.Κ.Π.Α. σε «Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης» και προβαίνει στην πληρέστερη οργανωτική του συγκρότηση με τη δημιουργία νέων αρμοδιοτήτων και τομέων ευθύνης.
Στην τελευταία φάση της εξέλιξής του, το Κέντρο συγκροτείται πλέον ως Ανεξάρτητη Ακαδημαϊκή Μονάδα με βάση το Εθνικό και Ευρωπαϊκό θεσμικό πλαίσιο για τη Διά βίου μάθηση. Συγκεκριμένα, στις 19/7/2016 η Σύγκλητος αποφασίζει τη συγκρότηση του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Διά Βίου Μάθησης και στις 09/12/2016:
Στις 25/7/2017 η Σύγκλητος εγκρίνει τον Εσωτερικό Κανονισμό της νέας δομής. Με το νόμο Ν. 4485/4-8-2017 εντάσσεται στην αποστολή των Πανεπιστημίων η διά βίου μάθηση με σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένης και της διδασκαλίας από απόσταση, με βάση την επιστημονική και τεχνολογική έρευνα στο ανώτερο επίπεδο ποιότητας σύμφωνα με τα διεθνώς αναγνωρισμένα κριτήρια. Προκειμένου να ανταποκριθούν σε αυτήν την αποστολή, δίνεται στα Πανεπιστήμια η δυνατότητα ίδρυσης Κέντρων Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης.
Βάσει των σχετικών διατάξεων, στις 31/8/2017 η Σύγκλητος αποφασίζει να ιδρύσει το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του Ε.Κ.Π.Α. και να καταργήσει το Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Διά Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) στο οποίο είχαν ενσωματωθεί πλήρως οι προϋπάρχουσες από το 2000 σχετικές δομές του Ε.Κ.Π.Α. Με την υπ. αριθμ. 229715/Ζ1 υπουργική απόφαση (ΦΕΚ 229715/Ζ1, 05/01/2018, τεύχος Β4) ιδρύεται επίσημα το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Ε.Κ.Π.Α.
