Σχολική Ψυχολογία και Συναισθηματική Διαχείριση στην Εκπαίδευση

Σκοπός του προγράμματος είναι η θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση των συμμετεχόντων/χουσών στον κλάδο της Εφαρμοσμένης Σχολικής Ψυχολογίας και η εξοικείωσή τους με τη συναισθηματική διαχείριση της μάθησης, της διδασκαλίας και των αλληλεπιδράσεων στο ευρύτερο εκπαιδευτικό πλαίσιο. Στο πλαίσιο του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι/ες εισάγονται στον κλάδο της σχολικής ψυχολογίας, στις θεωρητικές παραδοχές από διαφορετικές οπτικές και τα δεδομένα που τον εδραιώνουν, στον πολυεπίπεδο ρόλο του σχολικού ψυχολόγου και στις σύγχρονες τάσεις στην παροχή ψυχολογικών υπηρεσιών στην εκπαίδευση. Θα εξοικειωθούν με θέματα ψυχοδιαγνωστικής αξιολόγησης και συμβουλευτικής καθώς και με την ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων παρέμβασης στο σχολικό πλαίσιο και σε περιβάλλοντα που παρουσιάζουν πολιτισμική ετερότητα. Επιπλέον, θα έρθουν σε επαφή με τη διερεύνηση του επιστημονικού πεδίου της αναπτυξιακής ψυχοπαθολογίας, εστιάζοντας στην διαγνωστική εκτίμηση, αιτιοπαθογένεση, διαφοροδιάγνωση και ψυχοπαιδαγωγική διαχείριση ενός ευρέως φάσματος ψυχικών νόσων της παιδικής και εφηβικής ηλικίας που παρεμποδίζουν την αποτελεσματική μαθησιακή διαδικασία. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση σχετικά με τη συναισθηματική διάσταση της διδασκαλίας και μάθησης (συνειδητές και ασυνείδητες αλληλεπιδράσεις ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, συναδέλφους, διεύθυνση, βοηθητικό προσωπικό) και στην αποτελεσματική συναισθηματική διαχείριση της τάξης.