Ιστορία της Τέχνης για τον Εμπλουτισμό του Μαθήματος των Εικαστικών στο Σύγχρονο Σχολείο και την Εξωσχολική Δραστηριότητα

Σκοπός του προγράμματος είναι η κατάρτιση των εκπαιδευόμενων σε θέματα που αφορούν αφενός στην ιστορία του πολιτισμού και της τέχνης προηγούμενων εποχών, αφετέρου σε εστιασμένες εικαστικές δραστηριότητες που συνδέονται με εποχές και τάσεις του τεχνοϊστορικού χώρου από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή, προκειμένου να τα χρησιμοποιήσουν στη διδασκαλία του μαθήματος εικαστικών. Στο πλαίσιο αυτό παρουσιάζονται έξι πολιτισμικές περίοδοι - Αρχαιότητα, Μεσαίωνας/Βυζάντιο, Αναγέννηση, Μπαρόκ/Ροκοκό, 19ος και 20ος αιώνας – με τους σημαντικότερους δημιουργούς τους και επιλεγμένα έργα, ενώ προτείνονται για καθεμιά σχετικές εικαστικές δραστηριότητες με τρεις βαθμούς δυσκολίας, ώστε να καλύπτονται ηλικιακές ομάδες από 8 έως 18+ ετών.

Οι εικαστικές δραστηριότητες είναι πρωτότυπες και παρουσιάζονται βήμα- βήμα, τόσο μέσα από πλούσιο φωτογραφικό υλικό όσο και μέσα από λεπτομερή περιγραφή. Παράλληλα δίδονται στοιχεία για τα υλικά, το εκτιμώμενο κόστος και τον χρόνο για την ολοκλήρωση του κάθε έργου. Οι δραστηριότητες συνοδεύονται από ενδιαφέρουσες πληροφορίες οι οποίες, σε συνδυασμό με εκείνες που παρέχονται από τις ενότητες για το πολιτισμικό και καλλιτεχνικό πλαίσιο κάθε εποχής, συμβάλλουν σημαντικά στον εμπλουτισμό του μαθήματος των εικαστικών, όπου και αν αυτό διδάσκεται, από τη σχολική τάξη και τον μαθητικό όμιλο μέχρι το εκπαιδευτικό κέντρο και το μουσείο στο πλαίσιο εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Τέλος, οι εκπαιδευόμενοι/ες εισάγονται στην παρουσίαση ψηφιακών εφαρμογών και εκπαιδευτικών παιχνιδιών που είναι σε θέση να συμβάλλουν στην ουσιαστική επαφή των μαθητών με την τέχνη στο σχολικό πλαίσιο.
 

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε απόφοιτους Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης/ ΤΕΙ της ημεδαπής και της αλλοδαπής και σε απόφοιτους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με συναφή στο αντικείμενο εργασιακή εμπειρία. Αναλυτικότερα, το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αδιόριστους εκπαιδευτικούς με γνωστικό αντικείμενο από τον χώρο των θεωρητικών επιστημών και της τέχνης, αποφοίτους πανεπιστημιακών σχολών κυρίως θεωρητικής κατεύθυνσης, και καλλιτέχνες, εικαστικούς, που επιθυμούν να επιμορφωθούν στο πλαίσιο εξω-διδακτικών δραστηριοτήτων στη σχολική κοινότητα.