Επιμέλεια και Διόρθωση Κειμένου

Η επιμέλεια-διόρθωση κειμένων ή παροχή «υπηρεσιών διόρθωσης τυπογραφικών δοκιμίων», όπως επισήμως ορίζεται ως επαγγελματική δραστηριότητα, αποτελεί ένα πεδίο συνυφασμένο με την εκδοτική διαδικασία. Είναι δε άρρηκτα συνδεδεμένο με την άρτια παρουσίαση των υπό έκδοση, δημοσίευση ή κυκλοφορία κειμένων (βιβλία, άρθρα, εφημερίδες, περιοδικά) σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή.

Πρόκειται για μια επαγγελματική ενασχόληση με μεγάλη ζήτηση στην αγορά εργασίας, δεδομένης της πληθώρας των έντυπων και ηλεκτρονικών κειμένων που παράγονται καθημερινά σε πανελλαδική κλίμακα.

Σκοπός του προγράμματος είναι να παρουσιάσει τη μεθοδολογία διόρθωσης και επιμέλειας κειμένων. Περιλαμβάνει τις αρχές της τυπογραφικής διόρθωσης (εξάλειψη ορθογραφικών, γραμματικών, συντακτικών και τυπογραφικών λαθών), και της γλωσσικής επιμέλειας (εντοπισμός και αποκατάσταση εκφραστικών, σημασιολογικών, πραγματολογικών σφαλμάτων καθώς και έλεγχο ειδικής ορολογίας) υποδεικνύοντας τα κατάλληλα μεθοδολογικά εργαλεία. 
Στον χώρο της εκπαίδευσης, η δεξιότητα επιμέλειας των κειμένων που συντάσσονται είτε από το εκπαιδευτικό είτε από το διοικητικό προσωπικό όλων των ειδικοτήτων αποδεικνύεται στην πράξη ζωτικής σημασίας. Τη γλωσσική επιμέλεια των κειμένων που προορίζονται είτε για εκπαιδευτικούς είτε για υπηρεσιακούς σκοπούς καλό είναι οι συντάκτες να είναι σε θέση να την κάνουν οι ίδιοι κατά τρόπο αποτελεσματικό ώστε το κείμενο που παραδίδουν να χαρακτηρίζεται από γλωσσική αρτιότητα και, ως εκ τούτου, αξιοπιστία κερδίζοντας σημαντικό χρόνο από τη διαδικασία επανελέγχου, όταν μάλιστα οι συνθήκες και ο φόρτος εργασίας δεν το επιτρέπουν. Δεδομένης της ποικιλίας ως προς τα είδη των παραγόμενων κειμένων, ο συντάκτης, δυνάμει επιμελητής – διορθωτής, οφείλει να διαθέτει την κατάλληλη θεωρητική και πρακτική γνώση, επομένως η παρακολούθηση ειδικού προγράμματος που συμβάλλει στην ανάπτυξη και ενίσχυση των παραπάνω δεξιοτήτων καθίσταται σημαντική. 

Με την επίτευξη των παραπάνω στόχων, οι εκπαιδευόμενοι/-ες θα έχουν αποκτήσει την απαιτούμενη κατάρτιση ως συντάκτες που επιθυμούν να επιμελούνται οι ίδιοι τα κείμενά τους (εκπαιδευτικό υλικό, πτυχιακές, μεταπτυχιακές εργασίες, άρθρα, μονογραφίες και διδακτορικές διατριβές) ή τα κείμενα που τους αναθέτουν να συντάξουν ή να μεταφράσουν. Στο Πρόγραμμα ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη μεθοδολογία συγγραφής επιστημονικών εργασιών (κατάρτιση πίνακα περιεχομένων, ευρετηριασμός, συστήματα βιβλιογραφικών παραπομπών, ηλεκτρονικά εργαλεία) και στο θέμα των πνευματικών δικαιωμάτων και της λογοκλοπής.

Το Πρόγραμμα απευθύνεται: 
•    σε εκπαιδευτικούς όχι μόνο γλωσσικών μαθημάτων αλλά και όλων των ειδικοτήτων και  βαθμίδων οι οποίοι διδάσκουν και διαχειρίζονται εκπαιδευτικό υλικό και επιθυμούν να το συντάσσουν με άρτιες προδιαγραφές,
•    σε εκπαιδευτικούς οι οποίοι επιθυμούν να ενημερωθούν ή/και να επικαιροποιήσουν τη γνώση τους σε ζητήματα μεθοδολογίας προσέγγισης των παραγόμενων υπό δημοσίευση ή υπό έκδοση κειμένων, ώστε να μπορούν και οι ίδιοι να επιμεληθούν απαιτητικά κείμενα με βάση τις τυπικές προδιαγραφές,
•    σε εκπαιδευτικούς, διοικητικό προσωπικό και στελέχη εκπαίδευσης που επιθυμούν να επιμελούνται οι ίδιοι τις εργασίες τους».