Δομή και λειτουργία Ακαδημιών Καλαθοσφαίρισης. Οργάνωση τουρνουά-camps – Β’ Κύκλος

Το ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Δ.Π.Θ διοργανώνει από 13/02/2022 έως 29/05/2022 τον β` κύκλο του Επιμορφωτικού Προγράμματος με τίτλο:

«Δομή και λειτουργία Ακαδημιών Καλαθοσφαίρισης. Οργάνωση τουρνουά-camps» με Επιστημονικά Υπεύθυνο τον Καθηγητή του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Δ.Π.Θ κ. Αθανάσιο Λάιο.

Το Πρόγραμμα απευθύνεται α) σε πτυχιούχους ΣΕΦΑΑ με ειδικότητα καλαθοσφαίριση, β) σε πτυχιούχους ΣΕΦΑΑ άλλων ειδικοτήτων γ) σε προπονητές – κατόχους διπλώματος σχολών καλαθοσφαίρισης της ΓΓΑ. Τα προαπαιτούμενα για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι η πρόσβαση στο διαδίκτυο, η κατοχή προσωπικού e-mail, οι βασικές γνώσεις χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών.

Εφόσον υπάρξει επιτυχής παρακολούθηση και αξιολόγηση, το Πρόγραμμα οδηγεί στην απόκτηση Πιστοποιητικού Εξειδικευμένης Επιμόρφωσης 96 ωρών που αντιστοιχούν σε 7 Πιστωτικές Μονάδες/ECTS.

Mε την ολοκλήρωση του προγράμματος και την επιτυχή παρακολούθησή του ο επιμορφούμενος αποκτά: τις απαραίτητες γνώσεις σχετικά με την εφαρμογή των βασικών αρχών του μάνατζμεντ στην δομή και λειτουργία ακαδημιών καλαθοσφαίρισης, την εποικοδομητική επικοινωνία μεταξύ προπονητών, παιδιών-παικτών και γονέων, την αποτελεσματική οργάνωση τουρνουά και camps, τους ψυχολογικούς παράγοντες που αφορούν γονείς, παιδιά και προπονητές, την διαχείριση παιδιών με κινητικές δυσκολίες, ειδικά ασκησιολόγια και προπονητικά πλάνα για όλες τις ηλικίες, τεστ-μετρήσεις, τρόπους προπόνησης, τις ιδιαιτερότητες στο σχεδιασμό της προπόνησης, τους διαφορετικούς  ρόλους του προπονητή – παιδαγωγού και την συμπεριφορά του στα μικρά παιδιά, τον προσανατολισμό στην ανάπτυξη συναρμοστικών ικανοτήτων με έμφαση στην συμμετρική μυϊκή ανάπτυξη και στη μυϊκή ισορροπία αγωνιστών – ανταγωνιστών μυών, την προπόνηση ευλυγισίας και ενδυνάμωση κορμού, την εκμάθηση των βασικών στοιχείων του basketball με έμφαση στις επαναλήψεις, την εισαγωγή βασικών στάσεων και τεχνικής κινήσεων, μετακινήσεων και θέσεων στο γήπεδο, την εισαγωγή στη μερική τακτική, επιθετικού και αμυντικού transition, την ανάπτυξη κινήσεων περιφερειακού παίκτη, την ανάπτυξη αιφνιδιασμού και επίθεσης motion – passing game, το παιχνίδι χωρίς screen, το  ασκησιολόγιο βάσει της ικανότητας, τον προσδιορισμό στόχων περιόδου αλλά και μικρόκυκλων, την εισαγωγή σε αερόβιες- αναερόβιες ασκήσεις και τέλος τον προσανατολισμό στη δύναμη και στην τεχνική ασκήσεων.